论文部分内容阅读
一、首先培养学生创新意识我在讲授《五人墓碑记》开始上课时,拿着一架托盘天平走进教室,学生大惑不解,以为老师又要搞什么新花样?上课伊始,我在天平两端各放上一张白纸,天平保持平衡。接着,问学生,如果在左边纸条上写周顺昌等五人的名字,在右边纸条上写众多凡夫俗子或高爵显位却贪生怕死者,天平仍能保持平衡吗?学生各抒己见。这样,就有效地启发学生研究课文,学生不仅很快掌握了教学内容,而且从教师这一富有创新意识的教法中领悟到许多有益的成分,萌发了创新的欲望。