【摘 要】
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学习动机是发动与维持学习活动的内部动力.目前成人教育中存在两个主要问题,一是部分成人学员学习动机只停留在浅层的消极的认识水平上;二是成人教育的教育形式仍显单一,教学
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学习动机是发动与维持学习活动的内部动力.目前成人教育中存在两个主要问题,一是部分成人学员学习动机只停留在浅层的消极的认识水平上;二是成人教育的教育形式仍显单一,教学内容"繁、难、多、旧",内容讲授平铺直叙,缺乏新意.要改变这种状况,应了解学员的心理、要求,采用多种方法,激发和培养成人学员的学习动机,以保持足够的内驱力来完成学习任务.
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