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我在引导学生观察星座、用图画做好相关的观察记录时,发现在同一时间,同一地方、同一方向观察星座时,学生在纸上画出的星座差别很大。为了让学生能够相对准确地画出自己观察的星座的样子,我在教学过程中反复琢磨,设计制作出了简易观星仪。学生用这个简易观星仪观察星座时,画出的星座相对准确,提高了观星的兴趣。