【摘 要】
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教育的本质特征是培养人,艺术教育的本质特征则是培养具有更高生命意义和质量的人,那么作为艺术教育领域中的音乐教育其本质特征又是什么呢？笔者认为,音乐一旦被纳入教育的范
【机 构】
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山东省邹平县教育局教学研究室,山东省邹平县梁邹小学
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教育的本质特征是培养人,艺术教育的本质特征则是培养具有更高生命意义和质量的人,那么作为艺术教育领域中的音乐教育其本质特征又是什么呢？笔者认为,音乐一旦被纳入教育的范畴,围绕音乐本体展开的实践活动就应该具有教育性的特质,应该从人的角度来理解和建构音乐教育的本质和意义。当前音乐教育的现状却是：缺乏对人的精神与灵魂的现实观照,显示着＂人性＂的缺失。
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