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随着高校规模的不断扩大，教师课堂教学质量评价所面临的问题越来越多，包括大量原始数据的准确收集、处理评价过程中产生的海量数据、及时反馈有效信息等。文章提出充分应用网上教师课堂教学质量评价系统，加强质量监控，可很好地解决传统的课堂教学质量监控的一些问题。同时本文指出，信息技术是一把双刃剑，不能解决目前学生评教中存在的所有问题，使用不当也会带来一些问题。