参苓白术散加减辅助治疗小儿过敏性鼻炎肺脾气虚证的效果研究

来源 :中外医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujun_xiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究参苓白术散加减辅助治疗小儿过敏性鼻炎(AR)肺脾气虚证的效果。方法:选取2018年9月-2020年9月于公安县中医医院接受治疗的小儿AR肺脾气虚证100例,按随机数字表法分为两组。对照组(n=50)给予常规西药治疗,观察组(n=50)在此基础上给予参苓白术散加减治疗。比较两组患儿治疗1个月后的临床效果。比较治疗前及治疗1个月后两组患儿血清炎症因子[白介素-4(IL-4)、白介素-6(IL-6)、γ-干扰素(INF-γ)]、中医症候积分、血清相关因子[外周血可溶性程序性死亡配体-1(sPD-L1)、免疫球蛋白E(IgE)]。结果:治疗1个月后,观察组治疗显效率高于对照组(P<0.05)。与治疗前相比,治疗1个月后两组患儿血清IL-4、IL-6、IgE水平、各项中医症候积分均有下降,且观察组均低于对照组(P<0.05),两组患儿INF-γ、sPD-L1水平均有上升,且观察组均高于对照组(P<0.05)。结论:参苓白术散加减辅助治疗能够提高小儿AR肺脾气虚证治疗效果,可调节免疫,抑制炎症介质释放,缓解临床症状,改善预后。
其他文献
网络技术的发展一方面加速了社会的信息变革,给人类生活带来极大的便利;另一方面也产生出各种问题。“低头族”异化问题普遍存在于人们的日常生活中,作为网络时代发展过程中衍生出的问题代表,对人的肉体和精神产生了极大的影响。基于此,思考网络时代下“低头族”异化的根源并提出消解异化的策略是本文的关键所在。
技术创新系统构建是制造业实现转型发展的重要动力。本文利用社会网络分析法,利用投入产出表部门分类数据,对制造业部门间的创新关联关系网络特征进行研究,从而精准识别各部门的角色地位。结果表明:该网络具有低密度、高传输效率、等级森严等特征。石油加工炼焦及核燃料加工业、交通运输设备制造业和计算机通信电子设备制造业位于网络中心,其余部门位于边缘位置;创新活动溢出部门集中于石油炼焦及核燃料加工、化学工业、交通运
城市地下管线普查工作虽已基本完成,但传统的管理方式使得普查结果非成果的现状。本文概述了地下管线管理存在的问题,由此提出开展管线确权工作的必要性,阐明管线确权管理的经济和社会效益,推进地下管网管理体制方面的改革。
A医疗器械公司,是国内疼痛管理以及鼻腔护理细分领域的唯一一家上市公司,也是这两个细分行业的龙头企业,终端客户遍布国内34个省,2000多家医院,自2018年登陆创业板以来,每年保持~25%的增长率。公司是一家拥有高精度药液输注技术、全方位安全监测技术、疼痛管理信息化技术等一系列核心技术的企业。随着国家医疗改革的逐步推进,高值耗材带量采购工作也相继在各个省市推广开来,公司的电子注药泵耗材被列入带量采
本论文通过针对V公司的运营现状梳理及分析,得出了V公司运营中的主要问题,库存高、生产效率低、现场管理标准化三个方面的问题,再结合精益生产管理理念及方法,进行针对性的改善方法导入解决运营中的问题。本文的研究对象V公司精益生产导入的过程,有很好的借鉴意义。本文讲述了精益生产理论的发展过程及国内外应用的现状,同时介绍了精益生产的相关理论及改善方法,如价值流图、拉动式生产、快速换型和生产线平衡等;介绍了V
在进行稻谷中无机砷含量检测过程中,发现采用恒温干燥箱在温度90℃、时间2.5 h进行无机砷提取时,质控样品大米粉的检测结果低于标准值,提取效果不理想。针对此现象采用液相色谱-原子荧光光谱法(LC-AFS)对不同无机砷含量的稻谷样品,采用恒温水浴震荡和恒温干燥箱两种方式进行无机砷提取,并对检测结果进行了对比。检测结果表明,稻谷样品无机砷检测时,提取温度90℃、时间2.5 h,采用恒温水浴震荡提取比恒
目的:通过单因素试验和正交试验对微波法提取紫九牛总生物碱的工艺进行优化,并探究其抗氧化活性。结果:总生物碱最佳提取工艺条件为:料液比1∶10、提取温度80℃、提取功率500 W、提取时间为12 s、乙醇体积分数60%。其影响因素由大到小顺序为:料液比>提取功率>提取温度>提取时间。最佳提取工艺条件下测得的生物碱总提取率实测平均值为0.282‰,均高于正交试验的提取率。通过测定紫九牛总生物碱对1,1
目的 探索不同水提取方法处理的金钗石斛提取液中主要活性成分的差异性及抗氧化能力的相关性。方法 以金钗石斛饮片为实验材料,分别采用超声波法、浸渍法、水回流法、亚临界水萃取法、闪式提取法、酶解法处理,应用对总多酚、总黄酮、总氨基酸、总生物碱、总多糖进行含量测定比较,通过DPPH自由基清除率实验和总还原力FRAP值测定对比研究不同水提取液的抗氧化活性,并进行相关性分析确定主要抗氧化活性物质。结果 不同水
PBL教学法是一种以问题为导向的教学方法,强调以学生为中心,发挥问题对学习过程的指导作用。在英语阅读教学中引入PBL教学法,能激活学生的学习主动性,触动思维创新,提升教学效果,发展核心素养。本文旨在揭示PBL教学法在英语阅读教学中的实践意义、教学原则,并结合课例提出具体实施策略。