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在小学作文教学中,小学生的语言表达能力和文本概括能力都处于慢慢形成和学习的阶段。因此,教师不能急于求成,可以通过多种方法逐步培养学生的写作能力。
小学作文教学策略探究
【摘 要】
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在小学作文教学中,小学生的语言表达能力和文本概括能力都处于慢慢形成和学习的阶段。因此,教师不能急于求成,可以通过多种方法逐步培养学生的写作能力。
【机 构】
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南省兰考县许河乡董园小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年1期
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