【摘 要】
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高校转型的关键问题之一是对师资结构的重组与优化。应用型本科的培养过程是将特定知识与特定的专业应用领域相关联的过程，目标是面向行业或地方经济培养专门工程技术人才。特
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报：社会科学版
【基金项目】
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河南省教育科学“十二五”规划项目“高校转型发展中的师资结构问题研究”（（2015）-JKGHZD-0012）
论文部分内容阅读
高校转型的关键问题之一是对师资结构的重组与优化。应用型本科的培养过程是将特定知识与特定的专业应用领域相关联的过程，目标是面向行业或地方经济培养专门工程技术人才。特定的培养目标决定了师资的结构能力需求。当前地方本科高校转型过程面临的师资结构性问题主要包括：背景单一、知识的结构性失调、协作能力不高。解决以上问题的关键不仅仅是教师角色的转化或个人能力的提高，更在于对师资结构的优化，使得具有不同能力与背景的教师形成协同效应，促进教学的系统涌现性。
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