农科拔尖创新人才培养模式的探索与实践

来源 :中国大学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supperkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出覆盖农科核心专业的拔尖创新人才培养模式,构建了相应的培养平台,优化了课程体系和教学内容,完善了课内外一体化的实践教学体系,创新了一批管理制度,并积极推进研究性教学。通过几年的探索和实践,该模式特色鲜明,在农科拔尖创新人才培养方面发挥了重要作用。
其他文献
本文以“材料科学基础”课程为例,介绍了开展研究型教学的三种方式:课堂讨论、读书思辨、课外创新,以及所取得的初步效果。对开展研究型教学,提出了几点思考意见。
第一条为加强我省社会组织档案工作规范化管理,根据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《广东省档案条例》,结合社会组织工作实际,制定本指引。第二条本指引所称社会组
【正】 1996年4月份,菏泽地区畜牧会议在鄄城召开,当地委书记董昭合同志参观到鲁西种鸡场时,他紧紧地握住一位青年人的手说:“你干得好,短短的几年就发展到这样的规模,不容易
围绕信息电气专业电路类课程实践教学改革这一主题,以培养创新型、应用型、复合型的人才为目标,从理论探索和实践验证两个方面进行了研究。探索了以全程育人的理念对学生进行系
【正】 记者从省有关部门获悉,根据国家人事部,农业部、林业部、水利部、气象局关于农业、林业、水利、气象等事业单位工作人员工资制度改革的规定精神,我省将对农业、林业、
摘 要:培养具有创新能力的人才是基于国家和社会的现实需求,也是高等学校的根本工作任务。本文以培养和提高机械类专业人才实践能力和创新能力为目的,从构建创新能力培养的知识教育环境、实践教育环境、社会教育环境等方面,分析了我校培养创新能力人才的模式和方法。  关键词:机械工程;人才培养;实践能力;创新能力  胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,为高等学校指明了在新时期发展的关键,
今年是’98国际海洋年,是应该到荣成这个全国第一渔业大县、海洋大县,走一走,着一看。看一看荣成的海,更要看一看荣成的渔业企业。前不久,我们如愿成行。 邱家:热电厂、南大
【正】 我省的小城镇建设,自东向西呈迅猛发展之势,充 满旺盛的生机和活力。可以说,加快农村小城镇建设, 是经济和社会发展到一定阶段的客观要求;是农民走 向市场,实现农村工
【正】 “给我一个支点,我能撬动地球”,哲人的豪言壮语曾使多少人为之心动。 在改革开放大潮中应运而恢复建制的中国农业银行山东省分行,15年来,在省委、省政府的领导下,充
【正】 蔬菜是人民群众的生活必需品,是农业和农村经济的支柱产业。近几年来,随着蔬菜产销的全面放开,各地纷纷把种菜作为发展高产优质高效农业、增加农民收入的支柱产业来抓