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写作教学一直以来都是语文教学中的重头戏,是关乎学生在语文学科学习方面的成效和体验的重要组成部分,在小学语文教学中,对学生的写作起步教学一直以来都存在着一定的难度和问题,教师需要在教学过程中对学生培养写作方面的兴趣、沉淀以及表述能力,本文对小学三年级语文起步写作教学中所存在的问题进行了一定分析,并且提出几点相应的教学对策,籍此提高小学三年级语文写作教学的有效性。