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本文针对英语教学中出现的心理饱和现象,试着从课堂教学方法,课后作业布置,评价方式三个方面入手,旨在避免学生出现心理饱和现象,提高英语学习效率。
避免心理饱和现象,提高英语学习效率
【摘 要】
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本文针对英语教学中出现的心理饱和现象,试着从课堂教学方法,课后作业布置,评价方式三个方面入手,旨在避免学生出现心理饱和现象,提高英语学习效率。
【机 构】
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省锡中匡村实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年27期
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