【摘 要】
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在分析韧性城市与韧性治理等概念的基础上，从我国在抗击新型冠状病毒肺炎疫情（简称新冠肺炎疫情）和城市韧性治理中所表现出来的意志韧性、资源韧性、制度韧性、执行韧性和技术韧性五个方面总结疫情防控的经验，并从抗冲击韧性、资源供给韧性、社会治理韧性和执行韧性四个方面进行中外城市的差异比较，提出疫情防控常态化下加强城市韧性治理的四个对策建议：增强抗冲击韧性，提高城市“风险警惕性”;增强资源韧性，健全应急资源调
【基金项目】
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国家社科基金“数字化智能化背景下我国城市总体安全研究”（21BZZ015）； 0775）','','');
">江苏省研究生科研创新实践活动项目：新冠病毒疫情防控视角下中外城市韧性治理比较研究（KYCX200775）；
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在分析韧性城市与韧性治理等概念的基础上，从我国在抗击新型冠状病毒肺炎疫情（简称新冠肺炎疫情）和城市韧性治理中所表现出来的意志韧性、资源韧性、制度韧性、执行韧性和技术韧性五个方面总结疫情防控的经验，并从抗冲击韧性、资源供给韧性、社会治理韧性和执行韧性四个方面进行中外城市的差异比较，提出疫情防控常态化下加强城市韧性治理的四个对策建议：增强抗冲击韧性，提高城市“风险警惕性”;增强资源韧性，健全应急资源调配网络；增强制度韧性，构建多元化复合型治理体系；增强科技韧性，发展新兴技术产业。
其他文献
西藏博物馆、布达拉宫共藏有数十件品相完好的明代内地玉器,十分珍贵。文章以此为切入点,梳理明廷输入西藏的玉器品种、样式、工艺等特征,并以出土玉器为标准器,结合相关文献,为西藏博物馆、布达拉宫所藏明代玉器进行断代,阐明其特殊的历史价值。指出西藏保存的明代内地玉器,规格档次高,不仅有象征权力的信物玉印,还有不少在同时期内地都很罕见的玉器皿,以及只有少数宗亲和一品以上职官才能佩戴的玉带饰,它们是明廷尊崇、
原始苯教的年神信仰和穆氏东迁嘉绒的历史营造了穆尔多神山信仰的社会历史基础,以穆尔多神山为中心地理坐标,以大小金川为文化核心区域,由斯贝嘉姆保佑的炎热的峡谷“嘉姆擦瓦绒”即“嘉绒”的地理概念大约在7世纪甚至可能更早的时期已经形成。“嘉绒”在7世纪被汉文史籍音译为“嘉良”最早出现在《隋书》中。“东方嘉姆绒”的概念,在10世纪被直译为“东女国”出现在《旧唐书》中。藏文文献对“嘉绒”这个地名的记载晚于汉文
文章从体化实践的视角出发,考察唐卡造像量度图式传习的“六步法”:一是通过坐姿与手势对身体进行控制与规训;二是以反复临摹创建视知觉模式与基本图式记忆;三是经由刻意训练和心性磨练克服身体惯习;四是以类型化训练的形式扩展图式记忆系统;五是通过精微描绘与概括提炼的训练达到眼、手、心的契合;六是以体知合一的方式实现创造性构思与自由表达。分别讨论了处于不同阶段的唐卡学徒随着图式记忆、造型能力、艺术构思的创建与
文章主要对1959—2019年期间国内外保存有甘丹颇章政权时期历史档案的机构及其对该类档案的收藏、整理情况、编纂成果,以及个人利用该类档案所完成的编研著作和论文成果等进行了大概的梳理和考察。着重聚焦了馆藏这一时期历史档案数量最多的西藏自治区档案馆,对其编研机构的历史沿革、编研成果、成果的内容和形式特点等进行了较为全面的梳理。作者认为,从20世纪60年代起,国内对甘丹颇章政权时期的历史档案编纂工作一
南京国民政府成立后,面对内忧外患的局势,实施边疆教育以凝聚和增强蒙藏等各民族对中华民族的认同。1930年起,先后在南京中央政治学校附设蒙藏班及蒙藏学校,专门招收和培育蒙藏地区学生。蒙藏学校通过课程设置、名人演讲与升国旗、纪念日仪式等,使学生从知识与观念层面认知蒙藏等各民族同属中华民族整体,并通过军事化管理与校园活动规训学生的行为习惯,促动其中华民族意识的萌发与主动认同。毕业学生通过《新青海》《康藏
北洋政府时期,军阀混战不休,国本动摇,民不聊生。1924年,初到内地的九世班禅耳闻目睹了战祸给中国社会带来的空前浩劫,给人民造成的深重苦难。面对烽火不断的时局,九世班禅不忍坐视,他以函电、演讲、谈话等多种方式,周旋于各方势力之间,不遗余力调解纠纷,义无反顾呼吁和平。九世班禅曾两次致函善后会议,郑重提出消弭战祸、实行五族共和的意见和建议。在第二次直奉战争、江浙战争、国奉战争、晋奉战争等军阀争战中,他
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近年来以《帝师热巴传》为代表的一批藏文史料被陆续披露，为重新认识西夏时期佛教的发展情况提供了可能。文献材料显示，藏地高僧热巴从进入西夏起，历经三十年成为末任帝师并见证了西夏的灭亡，其主要在河西走廊地区进行传法、建寺活动，与现存的诸多西夏晚期佛教遗存有着密切联系。同时在莫高窟、榆林窟与黑水城等地出现的考古材料中，都出现了戴法帽的高僧像，从这类高僧像的绘制规格中可看出他们所戴僧帽为帝师黑帽，其服饰特征
【目的】探讨运用整合针灸方案治疗对慢性疲劳综合征患者抑郁及焦虑状态的影响。【方法】将60例慢性疲劳综合征患者随机分为观察组和对照组，每组各30例，观察组给予针刺加精灸联合穴位埋针疗法进行整合针灸治疗，对照组给予普通针刺治疗，每周治疗3次，共治疗4周。治疗4周后及治疗后1个月随访，观察2组患者治疗前后及随访时疲劳量表（FS-14）评分的变化情况以及汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）评分、汉密尔顿焦虑