【摘 要】
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本文通过对中等生内容的界定,分析了关注这类群体的原因,并论证了非智力因素在其发展中的作用。
Through the definition of secondary students, this paper analyzes the
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本文通过对中等生内容的界定,分析了关注这类群体的原因,并论证了非智力因素在其发展中的作用。
Through the definition of secondary students, this paper analyzes the reasons for paying attention to these groups and demonstrates the role of non-intellectual factors in their development.
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