【摘 要】
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通过对某省部分地区高校附属医院医学相关专业实习学生进行抽样调查,从理想信念、人生观与价值观、职业道德观与职业认同感、师德综合评价等方面对附属医院教师进行评估分析,
【机 构】
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南京医科大学附属老年医院 江苏南京 210009
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通过对某省部分地区高校附属医院医学相关专业实习学生进行抽样调查,从理想信念、人生观与价值观、职业道德观与职业认同感、师德综合评价等方面对附属医院教师进行评估分析,发现和总结在学生视角下附属医院临床教师师德师风主流现状表现和存在问题,倡导以“四有”好老师为标准的师德建设总目标要求,不断提高附属院校临床教师师德建设水平.
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