论钢琴教学听的艺术

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在传统钢琴教学中,钢琴教师主要强调演奏、识谱等方面的技能而忽略了聆听能力的培养。本文另辟蹊径,从听的定义、听的方式、听的误区、听的内容四个方面入手,提供一条钢琴教育中的新思路。
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【摘 要】 目的:分析优质护理在晚期肝癌患者临床护理中的应用效果。方法:将我院收治的78例晚期肝癌患者随机分为观察组39例和对照组39例。对照组患者行常规护理,观察组患者行优质护理。结果:护理后,观察组患者生活质量QOL-C30量表下心理功能、躯体功能、社会功能各维度的评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理满意度为92.31%,对照组为74.36%,2组比较,差异具有统计学意义(P0.
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【摘 要】 目的:分析在急诊科应用优质护理服务的临床价值。方法:选取60名护理人员和60例急诊患者,依据急诊护理方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为30名护理人员和30例患者。对照组行常规护理,观察组则行优质护理。结果:两组护理质量评分和患者满意度比较,观察组均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),因此,可实施组间对比研究。  1.2 方法  對照组行常规护理,主要包括基础护理、病
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