【摘 要】
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蒙古族，孛儿只斤（博尔济吉特）氏，出生于内蒙古锡林郭勒盟。现任新华通讯社《环球》杂志首席摄影，美术编辑学专家，长期从事新闻视觉传播的研究与实践，先后在中国新闻社、人民日报社、求是杂志社、国家新闻出版广电总局、新华通讯社、中央电视台等主管主办的报纸、期刊、网站、电视栏目，参与并主持视觉改版、图片拍摄、版式编排、图表制作、插图绘画、广告设计及重大选题的封面創意，其中包括《中国新闻出版报》《瞭望新闻周刊
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蒙古族，孛儿只斤（博尔济吉特）氏，出生于内蒙古锡林郭勒盟。现任新华通讯社《环球》杂志首席摄影，美术编辑学专家，长期从事新闻视觉传播的研究与实践，先后在中国新闻社、人民日报社、求是杂志社、国家新闻出版广电总局、新华通讯社、中央电视台等主管主办的报纸、期刊、网站、电视栏目，参与并主持视觉改版、图片拍摄、版式编排、图表制作、插图绘画、广告设计及重大选题的封面創意，其中包括《中国新闻出版报》《瞭望新闻周刊》《人民画报》《民生周刊》《传媒》《中国工商》《中国对外贸易》《中国应急管理》《中国计算机用户》《中国新书》《北京组工通讯》《北京青年周刊》《北大商业评论》《新世纪周刊》《新华商》《奥运经济》《视窗世界》《竞赛画报》《明星时代》《中国MBA》《富》《消费天地》《红地产》《桌面黄页》等报刊及中国保险行业协会官方网、《参考消息》官方网站。
其他文献
编者按 《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出“各地和学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排”“心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括團体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等”，对中小学心理健康教育的组织实施和途径方法进行了明确。自2016年秋学期开始，江苏省要求小学、
一、缺乏自信的“班长” 小杨（化名），男生，初二年级，14岁，汉族，身材较瘦，学习成绩优秀，说话声音很低，写字很工整，字很小。家中共4口人：爸爸、爷爷、奶奶和小杨。在小杨4岁左右的时候，爸爸欠别人的钱跑了，经常有人上门要债，小杨只能躲在房间里，不敢出来。爷爷奶奶忙于生计，对小杨的学习和生活缺少管教。但小杨从小就很懂事，帮爷爷奶奶做一些家务，学习认真刻苦，成绩优良，只是在学校很少和别人交流，即使交
【摘要】无锡市羊尖中学长期以来坚特“培养人、发展人、完善人”的办学方向，坚持“让每一个羊中人在享受成功的快乐中”的办学理念，坚持“质量 特色=品牌”的办学思路，坚定不移地实施素质教育，走出了一条优质特色的发展之路。经过10多年的实践探索与经验积累，在基本建设、规范运作、品牌打造等方面取得了突破性进展，确立了“认识自我、感悟生命、激发潜能、完善人格”的心理教育目标。同时在多年探索的基础上，确立了学校
1991年7月1日，是建党70周年纪念日，是党的生日。对于自己的生日，父亲不往心上放，而党的生日，尤其是70周年这个大的纪念日，父亲牢牢放在了心上。纪念日到来之前，他就念叨，应该好好庆祝一下，一定得隆重一点，党走到今天不容易啊！ 我建议把工作人员组织起来，以父亲的名义请大家吃顿家常便饭，大家唱唱歌、说说话，气氛搞热闹一点就可以了。父亲同意这个安排。 7月1日下午，我当时所在的国防科工委科技委召
编者按：江苏省扬州市宝应县实验小学秉持“大成思想，书院精神，银杏文化”的办学愿景，以银杏树“坚毅、正直、向上、奉献”的品性作为学生心理健康教育的原点，致力于塑造学生勤奋、积极、进取的心理品质。为帮助学生健康、幸福成长，学校进行了心理健康教育体系的整体架构。2016年，学校获评江苏省心理健康教育特色学校。 【摘 要】江苏省扬州市宝应县实验小学将“让每一片叶子都美丽”作为办学宗旨。从心理健康教育的角
·主持人语· “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是习近平总书记对新时代教师提出的期望和要求。广大教师只有真正做到“四有”，不断加强自身修养，才能在“读懂学生，让每一位学生成为自己”上大有作为。教师修养有很多方面，包括政治修养、文化修养、专业修养及心理修养等。 教师心理修养，指教师在教育教学中通过刻意锻炼自己先天的心理过程与个性特征，达到情绪稳定、思维完整、能力全面、性格
东北局成立招待处 1948年秋，人民解放战争的形势迅猛发展，中国人民已经看到了胜利的曙光。为此，党中央业已着手筹划建国大计。9月间，周恩来初步拟定了一批准备参加新政协的爱国民主人士名单，并要求上海、香港等地的地下党组织在秋冬时节将他们安全护送到位于东北和华北等地的解放区内。东北解放区的哈尔滨市是接待这些民主人士的主要集结地之一。周恩来曾电示东北局，要求给这些陆续到达的民主人士“安排最好的住所，要
编者按：早在2003年，江苏省姜堰第二中学就开始了心理课程基地的建设探索。十几年来，学校潜心做好心理健康教育工作，坚持“三全育人”的理念，以青春文化成长课程基地为载体，不断探索具有科学性、系统性和校本特色的心理健康教育路径。2016年，学校获评江苏省中小学心理健康教育特色学校。 【摘 要】江苏省姜堰第二中学坚持“三全育人”的理念，以学校青春文化成长课程基地为载体，深入思考，探索、实践出一条有效助
【关键词】倾听;体验;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）64-0030-04 【作者简介】杜佳，南京市鼓楼区第一中心小学（南京，210029）教师，一级教师。 【设计理念】 不少小学生在人际交往中以自我为中心，存在多说少听的现象。培养学生的倾听品质是促进学生交往能力提升的重要策略。学生倾听品质的培养包括两个方面：一是学会用积极
家庭系統是家庭成员、家庭规则、家庭权利分配等要素联结而成的复杂关系，任何一个要素的改变都不可避免地影响另一个要素，同时也会影响整个家庭的运作与平衡状态。从家庭系统的角度去解释儿童青少年的行为与问题，会发现每个症状或问题的形成和维持，都与家庭中的人际互动或规则密不可分。 系统式家庭治疗是心理咨询的一种方式，与其他心理咨询最大的不同点在于，系统式家庭治疗的对象是一个家庭，在系统观的视域下，挖掘症状背