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写作能力是一个人外语水平高低的重要标志。它是我们的教学目的之一，也是我们教学的难点，我们应该重视它。但培养学生写作能力不能一蹴而就，而要在教与学两个方面不断地摸索、研究，不断激励学生，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力，使学生乐写，善写。
初中英语写作教学方法摭谈
【摘 要】
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写作能力是一个人外语水平高低的重要标志。它是我们的教学目的之一，也是我们教学的难点，我们应该重视它。但培养学生写作能力不能一蹴而就，而要在教与学两个方面不断地摸索、研
【机 构】
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重庆市暨华中学校
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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