【摘 要】
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小学生最先接触到的往往就是古诗,即使是还没有上小学的幼儿,在耳濡目染中往往也会吟诵几句古诗。古诗作为中华文明的文化瑰宝,不仅诗句优美,意境深远,更是朗朗上口,感人至深
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小学生最先接触到的往往就是古诗,即使是还没有上小学的幼儿,在耳濡目染中往往也会吟诵几句古诗。古诗作为中华文明的文化瑰宝,不仅诗句优美,意境深远,更是朗朗上口,感人至深。在小学语文教学中,古诗又是十分重要的知识点。通过背诵古诗,不但能让孩子们传承古典文化精华,了解文言文词汇,而且对于学生的文学素养也有着一定的熏陶作用。因此,小学语文教师要注重课堂教学模式的构建,打造快乐语文课堂,让学生们充分体会的经典古诗的魅力。为了让孩子们乐与学习古诗,激发学生的学习兴趣,教师应为学生们构建快乐课堂环境。
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