【摘 要】
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目的了解我院多媒体教学现况，探讨影响多媒体教学质量的因素。方法采用分层整群抽样法，对调查对象进行匿名自填式问卷调查。结果多媒体设备故障，教室面积和投影屏幕大小比例失衡
【机 构】
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广州医学院从化学院,东莞市高埗镇社区卫生服务中心
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目的了解我院多媒体教学现况，探讨影响多媒体教学质量的因素。方法采用分层整群抽样法，对调查对象进行匿名自填式问卷调查。结果多媒体设备故障，教室面积和投影屏幕大小比例失衡，窗帘颜色浅，多媒体课时安排不合理，PPT课件应用多媒体技术过多、信息量大，教师讲课速度过快、过度依赖PPT课件等影响了多媒体教学效果。结论多媒体教学影响因素不容忽视。
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