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<正>"正弦定理"的教学是初中解直角三角形的延伸,是在初中阶段定性讨论三角形边、角关系的基础上,揭示三角形边、角之间数量关系的重要公式之一.正弦定理是解三角形基本的、有力的工具之一,也是学生进行几何计算的基础;并且它的推导过程也为余弦定理的推导设下伏笔,因此它具有承上启下的重要地位.笔者就本节课的教学设计、生成过程及教学反