【摘 要】
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【正】 随着教育改革的深入发展,课程改革也进入了一个新的阶段。九年义务教育教学计划、教学大纲的颁布和教材的试验,是新阶段的重要标志之一。在这种新形势的影响下,与课程
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【正】 随着教育改革的深入发展,课程改革也进入了一个新的阶段。九年义务教育教学计划、教学大纲的颁布和教材的试验,是新阶段的重要标志之一。在这种新形势的影响下,与课程改革紧密相关的课程论,不仅被课程研究和教材编写人员重视,而且逐渐引起了广大教师的注意。可以预言,课程论必将与教育学、心理学和教育统计学一样,成为教师必须掌握的基础教育理论知识。本文的主要目的在于介绍数学课程论与数学教学关系密切的一些内容,并探讨一下数学课程论对数学教学的指导作用。
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