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一节课的效率，体现了教师对教学目标、教学内容、教学方法、教学对象、教学技巧等方面的理解和把握程度。在此，本文就教学内容的针对性作些探讨。
教学内容针对性之确定
【摘 要】
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一节课的效率，体现了教师对教学目标、教学内容、教学方法、教学对象、教学技巧等方面的理解和把握程度。在此，本文就教学内容的针对性作些探讨。
【机 构】
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重庆市长寿中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2013年2期
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