两种视角,两个设计——谈中职数学课堂教学的互动与合作

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随着新课程改革的实施,中职院校数学教学受到很大的影响,中职院校数学教师在设计课堂活动的时候应当增进师生之间的互动和同学之间的交流,活跃课堂学习氛围,提高中职生的数学学习能力。 With the implementation of the new curriculum reform, mathematics teaching in secondary vocational schools is greatly affected. Teachers in secondary vocational schools should enhance the interaction between teachers and students and the exchange among students in the design of classroom activities, and make active classroom learning Atmosphere, enhance the ability of maths learning of secondary vocational school students.
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