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【摘
低年级语文深度学习的优化路径探析
【摘 要】
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【摘 要】新课程改革背景下，教师在引导学生学习语文知识时，要能够聚焦核心素养要素的培育，探析如何引导学生积极参与到语文课堂中进行深层次的学习，以实现学生关键能力的有效提升。在实践教学过程中，教师立足学生的学习特点，基于具体教材内容营造轻松、愉悦的教学氛围，让学生用积极的学习态度投入对语文知识的探究中，在有效的教与学中让语文的深度学习有路可寻，促使语文学习真正发生。 【关键词】小学语文;低年级教学
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年7期
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【摘 要】在教育教学中，课程占据着至关重要的地位。现如今，课程改革不断推进，对广大教师也提出了更高的要求，教师要站在一定的高度不断学习，重新梳理对课程的认识，改变传统的课程观念。 【关键词】音乐课程开发;音乐表现力;课程整合 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）21-0137-02 Music Curriculum Development R
【摘 要】随着新课程改革的进一步普及，初中英语在中学应试科目中的教学比重也随之上升。但是，当前初中英语教学内容与学生在学习中的需求还存在着一定的差距，这主要体现在初中英语写作教学在培养学生写作能力的过程中存在诸多不足。因此，为了保证初中英语课堂教学效果，笔者首先分析了在初中英语教学中培养学生写作能力的意义和写作教学中初中生的学习特点及教学问题，然后结合实际情况，对完善初中英语写作教学提供了些许参考
【摘 要】故事教学就是根据故事营造良好的氛围，吸引小学生的注意，将故事纳入课堂教学中，并培养学生良好的学习习惯。英语是小学阶段的重要课程，英语学习对提高学生的整体素养至关重要。在小学英语教学过程中，教学环境可以说是高效教学的基本条件，其重要性不亚于其他教学因素。故事教学法是中英文结合的教学法，可以利用故事激发学生学习英语的兴趣，加深他们对英语的理解，并极大地帮助他们提高英语水平。故事教学法是一种新
【摘 要】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验既是化学的重点教学内容，也是激发学生兴趣的重要学科。初中生好奇心极强，对于新鲜事物的接受能力也较强，而且初中阶段也正是培养学生化学思维以及学习能力的重要阶段。同时，培养学生化学思维，也是新课程改革对初中化学教学的要求。因此，化学教师应结合学生的身心发展特点，借助化学实验，采取创新形式的教学方法，以此达到培养学生化学思维、提升学生核心素养的重要目标。