解读作者意识,攻破读后续写——以What Goes around Comes around为例

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：q344494

【摘要】

：

从阅读能力限制文本解读、思维能力限制后续创作、语言能力限制行文风格等三个方面分析读后续写中缺少"作者意识"的问题.以What Goes around Comes around为例,结合具体的教

【作者】

：

马伊雯

【机构】

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浙江省嘉兴市第一中学

【出处】

：

英语教师

【发表日期】

：

2020年9期

【关键词】

：

作者意识读后续写主题基调情节发展语言风格

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从阅读能力限制文本解读、思维能力限制后续创作、语言能力限制行文风格等三个方面分析读后续写中缺少"作者意识"的问题.以What Goes around Comes around为例,结合具体的教学策略,从主题基调、情节发展、语言风格三个方面探索如何解读原材料中的"作者意识",从而展开高质量的读后续写.

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