【摘 要】
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一、对组织双休日活动的认识1995年9月1日,中小学开始实行了五天工作制.这对于减轻学生负担,促进学生德、智、体全面发展,无疑提供了有利的条件,也为学校实现从应试教育向素
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一、对组织双休日活动的认识1995年9月1日,中小学开始实行了五天工作制.这对于减轻学生负担,促进学生德、智、体全面发展,无疑提供了有利的条件,也为学校实现从应试教育向素质教育转轨提供了契机.同时也应看到,双休日后,在教育环节上容易出现无人过问、放任自流的空区.目前,我国的社会教育功能还不十分健全,可供学生积极休息的场所太少,不益于学生健康成长.不少家长和教师只把关注点放在家教和补课上,把学生捆绑在升学竞争的战车上.认为开展双休日活动会挤占学习文化知识的时间,影响教学质量的提高.社会及家长对学校特别是重点
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