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为探讨幼儿教师社会支持、职业认同与工作满意度的关系,随机选取成都市及周边幼儿教师254名进行调查,结果表明：幼儿教师的工作满意度相对较低;社会支持对幼儿教师工作满意度有显著的预测作用,预测力为31.36%;职业认同在社会支持对幼儿教师工作满意度的影响上具有部分中介作用.该研究具有重要理论价值和实践意义.