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目的
基于互联网平台将多媒体素材引入髋关节置换患者健康教育，使髋关节置换患者能接受更规范、全面、系统的健康教育服务，探讨其应用效果。
方法整群抽取中南大学湘雅医院骨科2013年3—8月的髋关节置换患者进行前瞻性临床对照试验，按时间段分为对照组和试验组。对照组应用传统健康教育模式，试验组建立健康教育信息平台，将健康教育内容云端化，开展口头、书面及多媒体素材视频教育。调查并比较两组患者行为依从性和满意度，评价干预效果。
结果试验组患者对健康教育内容的行为依从性和满意度得分高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)；患者行为依从性提升幅度更大的条目为专科相关内容和功能锻炼内容。
结论基于互联网平台的健康教育新模式能有效提高髋关节置换患者行为依从性，对专科相关内容和功能锻炼内容具有更强的指导意义，有效提升患者满意度，值得临床推广。