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思维可视导图,是将混乱的知识点转化为一个清晰的导图模式,并且这个导图还可以充分反映人的思维走向,能对人的知识学习带来很大帮助。在小学语文复习课中,可视化思维导图的运用尤其重要,教师可以利用这样的导图带领学生梳理单元脉络,总结单元主题。此外,教师还可以在阅读和写作方面,利用思维导图强化教学质量。在复习课中,利用思维导图进行复习检测,能够把握学生的学习动态,深化对学生语文层面的思维引导,为接下来的教学做好准备。可见,在小学语文复习课的教学中,思维可视导图的运用完全可以贯穿始终,教师应不断学习,用高效的方式为学生带来更好的教学。