【摘 要】
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<正> 一、情况《汉语拼音方案》经国务院通过后,注音字母已完成它的历史任务,今后不再使用。有许多人提出小学二年级学生原来是学习注音字母的,要不要再学习拼音字母?什么时
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<正> 一、情况《汉语拼音方案》经国务院通过后,注音字母已完成它的历史任务,今后不再使用。有许多人提出小学二年级学生原来是学习注音字母的,要不要再学习拼音字母?什么时候才学习?在二年级学习,还是等到五年级才学习?这是值得研究的问题。如果在初小二年级学习,会不会加重学生负担?如果等到五年级才学习,以后新出版的字典就无法使用。为了解决这个问题,在寒假期间得到师院附小叶校长和学生家长的同意,由原初小二年级学生14名组成汉语拼音方案实验班,这14人的语音和语文情况:37个注音字母全部念对
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