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创新幼儿园大班数学探究式教学策略的分析
创新幼儿园大班数学探究式教学策略的分析
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cutexsh
【摘 要】
:
数学,是培养、锻炼逻辑思维能力的学科,就幼儿园大班而言,对孩子日后的学习与发展具有重要的影响。随着幼儿教育的深入改革,教师应该突破传统的教学思想与模式,将探究式数学
【作 者】
:
应佩佩
【机 构】
:
浙江省温岭市新河镇中心幼儿园,
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2017年35期
【关键词】
:
幼儿园
大班
数学
探究式教学
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数学,是培养、锻炼逻辑思维能力的学科,就幼儿园大班而言,对孩子日后的学习与发展具有重要的影响。随着幼儿教育的深入改革,教师应该突破传统的教学思想与模式,将探究式数学的教学策略应用在大班的教学中。基于此,本文将分析幼儿园大班数学探究式教学的理论基础,列举创新教学的策略。
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