论文部分内容阅读
高效课堂一直都是教育者对教学追求的最高境界,初中化学由于其自身学科知识的特点,易使课堂陷入沉闷枯燥、低效的局面.如今,将生本理念注入初中化学课堂教学中,构建高效课堂,能够提高初中化学教学质量.本文从化学教学实际出发,对此进行全面分析并提出相关具体策略.
生本理念下初中化学高效课堂的构建思考
【摘 要】
：
高效课堂一直都是教育者对教学追求的最高境界,初中化学由于其自身学科知识的特点,易使课堂陷入沉闷枯燥、低效的局面.如今,将生本理念注入初中化学课堂教学中,构建高效课堂,
【机 构】
：
山东省枣庄市峄城区古邵镇曹庄中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
义务教育的均衡发展不仅是区域之间的均衡发展、城乡之间的均衡发展、学校之间的均衡发展，还应该包括受教育者之间接受同等、公平的义务教育。让蓝天下的孩子接受良好的教育，让
由于受传统教育的影响,小学数学教育往往搞题海战术,只重视学生的合格率、升学率,致使学生普遍存在“分数第一”的错误思想,这不仅对小学生的身心发展无利,对课堂教学质量更
数感通常指对数的意义、数的多种表示形式和关系的理解,能把握数的大小关系及能对数学问题选择适合的解决算法.《数学课程标准》在总目标中指出:使学生经历运用数学符号和图
目前我市农村小学面临的困境主要有以下几点:一是校与校之间师资力量极不均衡;二是部分学校教师队伍结构严重老化;三是小科目的教学效果难以保证;四是学校发展缺乏内在动力。
苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道理上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险.”课堂是开
在初中数学课堂上,教师一定要根据实际情况制定出良好的教学计划和教学目的,充分发挥新课程的思想意识,进一步优化数学课堂教学,让学生在课堂教学和生活实践中掌握运用数学的
物理作为高中课程中的重要组成部分,能有效锻炼学生的思维能力和实践操作能力,同时,物理又是一门与现实生活紧密相连的学科,学好物理能帮助学生明白生活中许多事物的原理.其
在新时期的初中教育教学中,提升学生的问题意识,引导学生敢于质疑、乐于提问、长于表达,是提升学生素养的重要方式.在初中化学学科的教学中,激发学生问题意识,更有利于促进学
当前,信息技术与计算机技术广泛渗透到各行各业,并逐渐成为人们生产生活中必不可少的工具与技能,在教育教学工作中的应用也越来越广泛.初中阶段的物理学科是奠定物理学习基础