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板书作为主要教学工具,是教师和学生之间将学习内容利用视觉进行交流。在现代信息技术发达的今天,课堂教学多数采用多媒体进行,传统的板书在大学语文课堂教学中的运用受到冲击。文章通过课堂观察,实际访谈的基础上,找出传统板书在大学语文教学中运用时出现的问题,提出对策,以期为其使用提供一些可借鉴的指导。