论文部分内容阅读
教师的课堂提问在对外汉语教学中发挥着重要的作用.如何对这一常见的提问行为进行归属是本文着重探讨的问题.本文拟从构成性规则和调节性规则两方面对这个问题展开讨论.
“兼指性提问”行为的语用分析
【摘 要】
：
教师的课堂提问在对外汉语教学中发挥着重要的作用.如何对这一常见的提问行为进行归属是本文着重探讨的问题.本文拟从构成性规则和调节性规则两方面对这个问题展开讨论.
【机 构】
：
华东师范大学对外汉语学院
【出 处】
：
云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
现今随着课程的不断改革，新课改明确向体育教师提出了新的要求，要求在教学中要树立新的理念，真正做到以学生的发展为本，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。如今我国的体育
庆尚大学位于韩国历史文化名城——晋州市。晋州位于朝鲜半岛最南端，属庆尚南道，距离韩国第二大城市釜山一个小时车程。晋州人口很少，只有34万；面积也很小，只有712平方公里。街道
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，只有建设起全校师生全员、全程、全方位自主参与的学校文化，才能真正把学校办成引领社会文明、引领人们追求高雅与进步的“和谐校园”。为此，我们要牢固树立和落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，不断打造学校文化，深化教育改革，促进学校发展。 一、注重校园文化，打造平安校园，营造良好的校园环境 如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么优美和谐
所谓团队协作，是指学校内部各组成部分、各成员围绕共同的目标而形成的协作风尚和协作机制。团队协作特别强调集体的整体业绩，它通过强调整体业绩，把学校所有成员凝聚在一起，经过严密有序的组织，促成学校人力资源的最佳整合，集体智慧和力量得到充分运用，最终使成员协作的成果超过成员个人业绩的总和，学校工作效能和质量由此显著提高。 在学校中，团队协作的形成需要一个比较漫长的过程。在这个过程中，作为学校的管理
近年来，盐城市通过加强对中考命题工作的研究，不断推进中考命题改革，有力地促进了学校贯彻落实“新课标”的精神，推进了区域性素质教育的实施。新课程背景下如何进一步提高中考命题工作的导向性，我们的基本做法有以下几点。 一、充分体现以促进学生发展为本的命题理念 新课程要求考试评价应有助于学生素质的全面发展，着眼于帮助学生认识自我，建立自信，发现和发展学生的潜能，促进学生在已有水平上的发展，发挥
在全面贯彻我国课程的管理体系(三级)中，吉林省相关研究者结合本省的特色编制学生学习的教材《家乡》，具有十分显著的本土化特色。然而在实践教学过程中，教师该如何开展教学工作