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传统的小学信息技术课堂,一般采用教师演示讲解、学生模仿操作的教学方式,学生由于缺乏思考,导致思维发展受限。要改变这种状况,教师就要重视学生思维的培养,注重知识转移,通过优化教学评价等方式,激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,提高学生的综合素质。
信息技术课培养学生自主学习能力浅析
【摘 要】
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传统的小学信息技术课堂,一般采用教师演示讲解、学生模仿操作的教学方式,学生由于缺乏思考,导致思维发展受限。要改变这种状况,教师就要重视学生思维的培养,注重知识转移,通
【机 构】
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江苏灌云县小伊中心小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
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2020年9期
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