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调动情绪、激发情感、陶冶情操，是思政课讲道理的最高境界。因此，在思政课实践中，要善用“大思政课”的感性情怀、实践情怀、理性情怀，构建“大思政课”的大情怀体系，实现沟通心灵、启智润心、激扬斗志的思政课教育效果。
善用“大思政课”要有大情怀
【摘 要】
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调动情绪、激发情感、陶冶情操，是思政课讲道理的最高境界。因此，在思政课实践中，要善用“大思政课”的感性情怀、实践情怀、理性情怀，构建“大思政课”的大情怀体系，实现沟通心灵、启智润心、激扬斗志的思政课教育效果。
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2022年18期
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