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摘要：针对任职与个人发展对生物医学工程专业学生能力需求的变化以及《医学仪器》课程的特点，结合自身教学实践，设立了复合型教学模式，突出对学生适应能力、实践能力和科研能力的培养。这种教学模式与以往相比，具有教学内容切合实际、教学方法生动新颖、实验教学开放自主的特点，有利于提高学生的综合素质。
生物医学工程专业复合型《医学仪器》课程教学的实践与探索
【摘 要】
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摘要：针对任职与个人发展对生物医学工程专业学生能力需求的变化以及《医学仪器》课程的特点，结合自身教学实践，设立了复合型教学模式，突出对学生适应能力、实践能力和科研能力的
【机 构】
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第四军医大学生物医学工程学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年6期
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