【摘 要】
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数学是初中阶段学习中的一门重要学科,其对学生逻辑思维能力以及创造力的培养具有至关重要的作用,但是目前我国初中数学教学效率与质量普遍较低,这是由于受到传统教学观念的
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数学是初中阶段学习中的一门重要学科,其对学生逻辑思维能力以及创造力的培养具有至关重要的作用,但是目前我国初中数学教学效率与质量普遍较低,这是由于受到传统教学观念的影响,造成我国大多数数学教师仍然采取的是灌输式教学,这样不仅无法激发学生的学习兴趣,使他们对数学知识形成错误的理解,而且会给学生数学成绩的提高以及数学素养的形成带来一定的难度,从而使初中数学课堂效率无法得到有效的提升。因此为了响应教育体制改革的号召,从根本上提高数学课堂效率,初中数学教师就必须认识到自身教学方式存在的不足,并结合学生实际情况对教学
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摘 要：为了能够在课堂教学过程中，在有限的时间内，投入最小的精力，最少的时间，取得最大的教学效果，依据化学教材：进行激情化学课堂构建的备课；因材而宜制定有效的教学目标；因学而宜进行有效的实验教学；因人而宜进行有效的学案教学。经过自己的不断实践，不断的完善与创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，从而真正实现了学生学习质量的提高。 关键词： 进行激情化学课堂构建的备课 因材而宜 因学而宜 因人而宜
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