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文章以天津职业技术师范大学某工科专业为例,通过对该专业在读四个年级的本科生开展问卷调查,对学生的挂科情况、学习用时、及学生认为的挂科原因等进行统计,分析了普通本科大学的学风现状,并提出从学校教育管理和任课教师授课两个层面降低学生挂科率、加强学风建设的对策。
从挂科情况分析大学学风现状及对策
【摘 要】
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文章以天津职业技术师范大学某工科专业为例,通过对该专业在读四个年级的本科生开展问卷调查,对学生的挂科情况、学习用时、及学生认为的挂科原因等进行统计,分析了普通本科
【机 构】
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天津职业技术师范大学机械工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年04期
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