【摘 要】
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内容简介：刘馨副教授指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）有关健康领域的目标要求主要立足于幼儿的身体健康和心理健康两个方面。 刘馨副教授结合当前幼儿园教育中健康领域存在的问题，有针对性地解读了《指南》健康领域子领域身心状况中的三个目标：具有健康的体态，情绪安定愉快，具有一定的适应能力。并依据目标提出了当前幼儿园健康教育中存在问题的
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内容简介：刘馨副教授指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）有关健康领域的目标要求主要立足于幼儿的身体健康和心理健康两个方面。
刘馨副教授结合当前幼儿园教育中健康领域存在的问题，有针对性地解读了《指南》健康领域子领域身心状况中的三个目标：具有健康的体态，情绪安定愉快，具有一定的适应能力。并依据目标提出了当前幼儿园健康教育中存在问题的解决办法。她特别指出，幼儿园要给孩子创造愉悦、放松的情绪；幼儿体育活动的目的是提高幼儿素质，不是刻意训练幼儿掌握基本动作。所以，教师在组织体育活动时要抓住活动的本质，不宜过度细化。
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近日，教育部和山东省人民政府在青岛市共同举行2016年全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是“幼小协同、科学衔接”。教育部副部长刘利民出席并讲话，山东省副省长王随莲、联合国儿童基金会驻华代表处教育主任苏丽文分别致辞。 刘利民指出，教育规划纲要颁布实施5年来，我国学前教育改革发展取得了举世瞩目的历史性成就。按照党的十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，教育部正在会同有
盖笑松 东北师范大学教育学部教授，博士生导师。主要研究方向是儿童心理学。 内容简介：幼儿在园快乐的前提是幼儿园有一群快乐的教师。盖笑松教授认为，幼儿教师要获得快乐，首先要对工作有着“健康”的认识，工作是谋生的手段，是实现个人社会价值的手段，更是实现自我生命意义的手段。其次，教师要用积极的心态去面对工作、幼儿。盖笑松教授指出，幼儿教师应该具有喜悦的时刻、感恩的对象、自豪的故事、爱意的涌动等10种积
简直不敢相信，以巧密、精细著称的工笔花鸟画，竟然是用稻草“画”出来的，生动、细腻且具有极强的艺术表现力。这里还有更令人啧啧称叹的稻草编织的各种活灵活现的动物、形象逼真的生活器具等。这里是曹甸镇下舍幼儿园。为了一饱眼福，记者走进了这所幼儿园。 曹甸镇下舍幼儿园创建于1980年，是江苏省优质幼儿园，在宝应县当地以民俗特色而著称，尤其是其中的“草艺”最为抢眼。经过多年的努力，曹甸镇下舍幼儿园逐步形成“
内容简介：笔妈妈要带笔宝宝参加化装舞会，可是该如何装扮笔宝宝呢？小班的孩子们知道后都来帮助它。孩子们纷纷说出自己的想法，这些想法五花八门，富有想象力。 老师先请几个孩子走到前面，和她一起装扮笔宝宝。在这个过程中，对于固体胶怎么用，彩纸怎么用，教师边展示边引导孩子们注意观察自己是怎么做的。在熟悉了装扮过程之后，孩子们开始动手给笔宝宝“穿衣服”。在这个过程中，教师积极做好引导者的角色，促进了孩子们自
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“三节公开课给我的感受是：第一，课要出彩，选题很重要，题要选得巧；第二，技术要用得恰当，所展的课要恰到好处。”李雪梅园长说。 以这次市信息技术运用会现场反馈的三节公开课为例。中班数学活动“蜜蜂的家”，活动目标之一，即尝试运用不同的图形组合出正六边形，初步感知正六边形的基本特征及其与菱形、梯形、三角形之间的关系。对此，老师在白板上做了展示：对于缺了三角形的蜂房，可以用三角形的材料直接修补；对于缺菱
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