论文部分内容阅读
让学生在课堂上的自主锻炼,从来都是体育教学改革的主题,也是教师教学的一条原则.教师的主导作用首先要从这里发挥.课堂以外的社会教育,学校的导向教育,体育宣传教育,应在广域的范围内起号召和鼓励作用.本文针对学生上体育课的积极性不高,不明确上体育课是自己的责任,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,探讨让学生上体育课自主锻炼的有效办法.