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国务院印发《中国教育现代化2035》，提出发展中国特色的优质教育，全面推动以学生素质能力提升为核心的发展要求。有效提高学生的综合素质，成为当前高校教育改革过程中面临的一项重要任务。基于此，文章分析了影响高校学生自我收获感和满意度的主要因素，并提出相应的策略。
影响高校学生自我收获感和满意度因素研究
【摘 要】
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国务院印发《中国教育现代化2035》，提出发展中国特色的优质教育，全面推动以学生素质能力提升为核心的发展要求。有效提高学生的综合素质，成为当前高校教育改革过程中面临的一项重要任务。基于此，文章分析了影响高校学生自我收获感和满意度的主要因素，并提出相应的策略。
【机 构】
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温州商学院
【出 处】
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知识窗(教师版
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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2022年温州市第二批十大“育人”体系思政工作室立项建设项目“‘小姜有画说’思政漫画工作室”，项目编号：GXGZS202108；
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