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将大型科研仪器电子显微镜应用于本科生教学中，对显微及亚显微技术实验教学内容和教学方式进行优化。采用开放性实验教学方式，采取本科生开放时间电子显微镜预约机制，建立了一套既适合实验教学管理又符合大型科研仪器普及的教学模式。同时，对如何培养研究型学生，提高学生科学素养进行初步探索。
亚显微技术开放性实验教学的探索与实践
【摘 要】
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将大型科研仪器电子显微镜应用于本科生教学中，对显微及亚显微技术实验教学内容和教学方式进行优化。采用开放性实验教学方式，采取本科生开放时间电子显微镜预约机制，建立了一套
【机 构】
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同济大学生命科学与技术学院
【出 处】
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高校生物学教学研究(电子版)
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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同济大学第十二期实验教改项目“生物电镜平台在大学生创新实践项目及iGEM中的应用”;国家自然基金面上项目“景天科三种植物无性苗的发生”(项目编号:31370214)
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