【摘 要】
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<正> 教学法原则要求,学习内容的选择、教学方法的采用、学习计划的制定等,都要符合学生的年龄特征。发展心理学认为,应该按学生的发展阶段进行体育教学和训练,避免学生过早
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<正> 教学法原则要求,学习内容的选择、教学方法的采用、学习计划的制定等,都要符合学生的年龄特征。发展心理学认为,应该按学生的发展阶段进行体育教学和训练,避免学生过早或过晚地进入下一个发展阶段,或者固定在一个发展阶段上,以免错过发展机会。一、育少年的发展阶段及其特征从发展心理学的角度来看,人的发展是分阶段的。各个发展阶段在社会心理行为及运动能力方面都有其不同的特征.当然,各个发展阶段不是截然分开
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