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学前教师技能
詹妮丝.J.贝蒂 著 稽君 译
江苏教育出版社
估价：40.00元
美国纽约州艾玛拉学院名誉教授，她是一名关于儿童早期教育教科书的全职作家，是享有盛誉的学前教育顾问和培训专家。她的几本具有代表性的教科书包括：《学前班和幼儿园的早期读写能力：一种多元文化视角》(与琳达，帕拉特合著)、《儿童发展观察》、《50条早期教育战略指南》、《50条早期读写能力战略》。贝蒂博士还一直在哥伦比亚和密苏里的学校和从事学校中寄养祖父母家庭儿童的早期读写能力训练课题以及启蒙班教育。
教育认识论
贾馥茗 著
江苏教育出版社
定价：32.00元
贾馥茗：台湾地区最具影响力的教育学家，曾就读于北京师范大学教育系、台湾师范大学教育研究所，获美国加州洛杉矶大学教育博士学位，现为台湾师范大学教育研究所名誉教授。潜心教育学术研究，著作宏富，其教育思想深刻影响了两岸教育学界。参与教学和研究六十余年，备受学界推崇。本书旨在阐明对教育工作的确实认识，将教育理论与实务相并陈述，务使理论不陷于空谈，而在于实行的道理和原则。本书提供很多重要的线索，期能对教育的整体有概括的认识。
游戏和儿童发展
乔.L.佛罗斯特 著
唐晓娟 译
江苏教育出版社
估价：40.00元
本书是关于儿童的游戏与发展。本书以关于游戏的观念、信念和活动的历史为开端，早期和当代的游戏理论针对掩藏在复杂现象下的游戏本质以及学者对游戏的意义、功能和发展益处提供了全面深入的揭示。对于那些教育并抚育儿童的人来说，这本书将通过游戏为小学和幼儿园的儿童的丰富全面发展提供切实有效的指引。
蒙蔽与拯救：评儿童读经
刘晓东 著
江苏教育出版社
定价：39.00元
刘晓东，教育学博士，南京师范大学道德教育研究所研究员，南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师，全国青联委员。主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、文化哲学、学前教育学。
儿童读经运动对经典只求鹦鹉学舌，强调死记硬背，学术界对此展开了激烈的论战。本书对儿童读经运动的论战进行了辨析，并进行了教育学省思。
教育伦理学
贾馥茗 著
江苏教育出版社
定价：32.00元
本书以中华文化传统的道德伦理为主，将道德伦理规范项目简化为最基本的数项，即在求教育实行能确实作到。除此之外，作者历述东西多位先哲对于道德伦理的看法，并述及当前社会现象中可忧的表征，可谓横跨中西，纵论古今。
教育政策学导论
作者：弗朗西斯·C.福勒
译者：许庆豫
江苏教育出版社
定价：39.00元
开本：16
“我在细细品味《教育周刊》上讨论的一个问题的时候。发现了一篇相当老练精致和思想深刻的评论社会改革问题的文章。这篇文章之所以突出，不仅是其观点深刻，其结论部分透出的信息也令人难忘。我非常惊讶，一位小学教师是如何能够挤出时间并拥有如此学识和智慧写出这样的文章的!这位十分优秀的教师就是本书的作者弗朗西斯?c福勒。”在教育政策学领域，这本书对于当代整个西方来说的确是压卷之作。
教育督导：重新界定
作者：托马斯·J.瑟吉奥万尼
译者：王明洲等
江苏教育出版社
定价：30.00元
开本：16
教育督导本身应该如何重新界定?怎样成为一名优秀的督导员?本版采用新的方法，在督导思考和实践的基础上对理论本身进行了变革，为您展示督导的前景，展示技术和课堂监督等传统督导过程的实际应用，更强调专业、道德关注和与众不同的“超级视野”。在学校这一共同体中。引导您以倡导者、开发者的身份去做好教育督导工作。
学习理论：教育的视角
作者：戴尔·H.申克
译者：韦小满
江苏教育出版社
定价：63.00元
开本：16
本书致力于使学生了解学习的概念、原理和研究成果，并介绍其在教学情境中实际应用的例子。当代行为理论把学习者视为积极寻找信息和知识的人，因此本书着重介绍认知的观点。贯穿全书的三个实例，帮助您加强对学习原理、动机、自我调节及教学应用等内容的理解。在内容上，本版反映出理论的转变和研究重点的转移，如发展问题和技术应用问题，帮助您获得更多学习过程发展的最新信息。
詹妮丝.J.贝蒂 著 稽君 译
江苏教育出版社
估价：40.00元
美国纽约州艾玛拉学院名誉教授，她是一名关于儿童早期教育教科书的全职作家，是享有盛誉的学前教育顾问和培训专家。她的几本具有代表性的教科书包括：《学前班和幼儿园的早期读写能力：一种多元文化视角》(与琳达，帕拉特合著)、《儿童发展观察》、《50条早期教育战略指南》、《50条早期读写能力战略》。贝蒂博士还一直在哥伦比亚和密苏里的学校和从事学校中寄养祖父母家庭儿童的早期读写能力训练课题以及启蒙班教育。
教育认识论
贾馥茗 著
江苏教育出版社
定价：32.00元
贾馥茗：台湾地区最具影响力的教育学家，曾就读于北京师范大学教育系、台湾师范大学教育研究所，获美国加州洛杉矶大学教育博士学位，现为台湾师范大学教育研究所名誉教授。潜心教育学术研究，著作宏富，其教育思想深刻影响了两岸教育学界。参与教学和研究六十余年，备受学界推崇。本书旨在阐明对教育工作的确实认识，将教育理论与实务相并陈述，务使理论不陷于空谈，而在于实行的道理和原则。本书提供很多重要的线索，期能对教育的整体有概括的认识。
游戏和儿童发展
乔.L.佛罗斯特 著
唐晓娟 译
江苏教育出版社
估价：40.00元
本书是关于儿童的游戏与发展。本书以关于游戏的观念、信念和活动的历史为开端，早期和当代的游戏理论针对掩藏在复杂现象下的游戏本质以及学者对游戏的意义、功能和发展益处提供了全面深入的揭示。对于那些教育并抚育儿童的人来说，这本书将通过游戏为小学和幼儿园的儿童的丰富全面发展提供切实有效的指引。
蒙蔽与拯救：评儿童读经
刘晓东 著
江苏教育出版社
定价：39.00元
刘晓东，教育学博士，南京师范大学道德教育研究所研究员，南京师范大学教育科学学院研究员、博士生导师，全国青联委员。主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、文化哲学、学前教育学。
儿童读经运动对经典只求鹦鹉学舌，强调死记硬背，学术界对此展开了激烈的论战。本书对儿童读经运动的论战进行了辨析，并进行了教育学省思。
教育伦理学
贾馥茗 著
江苏教育出版社
定价：32.00元
本书以中华文化传统的道德伦理为主，将道德伦理规范项目简化为最基本的数项，即在求教育实行能确实作到。除此之外，作者历述东西多位先哲对于道德伦理的看法，并述及当前社会现象中可忧的表征，可谓横跨中西，纵论古今。
教育政策学导论
作者：弗朗西斯·C.福勒
译者：许庆豫
江苏教育出版社
定价：39.00元
开本：16
“我在细细品味《教育周刊》上讨论的一个问题的时候。发现了一篇相当老练精致和思想深刻的评论社会改革问题的文章。这篇文章之所以突出，不仅是其观点深刻，其结论部分透出的信息也令人难忘。我非常惊讶，一位小学教师是如何能够挤出时间并拥有如此学识和智慧写出这样的文章的!这位十分优秀的教师就是本书的作者弗朗西斯?c福勒。”在教育政策学领域，这本书对于当代整个西方来说的确是压卷之作。
教育督导：重新界定
作者：托马斯·J.瑟吉奥万尼
译者：王明洲等
江苏教育出版社
定价：30.00元
开本：16
教育督导本身应该如何重新界定?怎样成为一名优秀的督导员?本版采用新的方法，在督导思考和实践的基础上对理论本身进行了变革，为您展示督导的前景，展示技术和课堂监督等传统督导过程的实际应用，更强调专业、道德关注和与众不同的“超级视野”。在学校这一共同体中。引导您以倡导者、开发者的身份去做好教育督导工作。
学习理论：教育的视角
作者：戴尔·H.申克
译者：韦小满
江苏教育出版社
定价：63.00元
开本：16
本书致力于使学生了解学习的概念、原理和研究成果，并介绍其在教学情境中实际应用的例子。当代行为理论把学习者视为积极寻找信息和知识的人，因此本书着重介绍认知的观点。贯穿全书的三个实例，帮助您加强对学习原理、动机、自我调节及教学应用等内容的理解。在内容上，本版反映出理论的转变和研究重点的转移，如发展问题和技术应用问题，帮助您获得更多学习过程发展的最新信息。