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教育是什么？教育如何做？这是教育的两个基本问题。对这两个问题的不同回答和践行，会导致不同的教育结果。近日，本刊记者就这两个问题采访了辽宁省铁岭市教育局局长高景铎。
：高局长，您好。办教育，首先要有先进的教育理念。教育理念是教育行为的先导。您是怎样看待教育的？
高景铎：教育理念的确非常重要。没有先进的教育理念，教育的开展就成了无源之水、无本之木。
我毕业后就当班主任，从那时起我就在思考教育。现在，我是这样来理解的：
教育是事业，要真。说教育是事业，是因为它不仅属于现在，而且属于未来，需要广大教育工作者终生自觉地为之奋斗。求真有两层含义，一是踏踏实实办真事，二是勤勤恳恳做真人。教育只有求真，才不会误人子弟。
教育是艺术，要美。说教育是艺术，是因为它追求美、创造美、表现美。教育过程让学生如坐春风，这是美；教育成果令人赞叹，这是美。光是这些还不够，更高境界的美是让人民满意。广大教育工作者心灵要美，只有心灵美了，才能以心育心，育出德才兼备的学生，才能让人民满意。
教育是责任，需担当。国家重视教育，社会对教育工作者充满期盼。包括教育行政部门，包括各级各类学校，包括广大教育工作者，责任重大。尤其是班主任，他们和孩子接触最密切，对学生感染力最强，他们的一言一行都可能影响孩子的一生，所以其责任一定要担当起来。
还有一点，我觉得教育是善。有位佛教大师说过，要“口说好话，心存好念，身做好事”。这句话值得我们广大教师思索。教育的整个过程要体现善，比如关心每一个学生，这是广大一线教师特别是班主任工作中应该做到的。教育必须求善，这是教育的根本追求。
总之，教育要回归真善美。
：教育理念总要转化为教育实践，通过具体工作来展示。教育局做了哪些工作呢？
高景铎：我们主要是做了这样一些工作：
一是义务补课。全国很多地方，老师做家教成风，结果一是加重了学生的经济负担，二是影响了教师的正常工作，败坏了教师的社会声誉。我们这里是义务补课。教育是事业，是事业就要讲究奉献。目前，在我们的号召下，义务补课在全市已经启动起来，有接近1600名党员教师和其他优秀教师、优秀班主任参与进来。新区实验中学开展义务补课已经半年多了，因为是寄宿学校，所以有时老师给学生补完课，都是晚上11点了。这些教师是可歌可泣的，他们自主报名，主动奉献，体现了高尚的师德。从教育行政部门来说，对这些教师我们也要给一些优惠政策，如评先选优、评定职称，先考虑这些人，以后也会给他们一些奖励，以保证这项工作持续开展下去。
二是让师生有尊严。要让教师乐教，让学生乐学，就要让师生有尊严：让教师有尊严地工作，让学生有尊严地学习。每年评先进教师，无论是市级的，还是省级的，我们都要召开表彰大会。我们刚刚结束的先进教师表彰大会，铺着红地毯，打着聚光灯，市委书记亲自颁奖，给教师以尊严。这是在教育行业内。在教育行业外也是。去年全市“五一”奖章获得者一共是50名，教师就占了16名。全市多少条战线啊，教育战线所占比例最高。我们市教育局还和市妇联共同发文，专为教师评出30名巾帼标兵；又和市共青团联合发文，评出30名优秀青年校长。这些都是我们在创造条件，让教师工作为社会所敬仰，让教师活出尊严。让学生有尊严，首先教师对学生不能体罚，不能打骂，不能讽刺挖苦；其次，对学生不能按考试成绩排名。按考试成绩排名，成绩落后的学生，尊严何在？人的智能都是多元的，他学习不行，其他方面可能行。我们现在已取消考试排名，中考已经完全采取所有指标到校，这样就让学校、教师不只是追求升学，还开展丰富多彩的活动，让学生总能找到展示自己才艺的平台，即使学习不好的学生也能找到自信。
三是“三公开”，即校校公开课、人人公开课、天天公开课。“三公开”通过各个学校、各个老师的交流，提高各个学校办学水平，提高各个教师育人水平。医生如果医术不行，那会现场杀人；老师如果不称职，就会耽误孩子一辈子，这是慢性杀人。我们想用三到五年的时间，将市内各个学校的教学水平、德育水平拉齐。“三公开”的实质是开放式办学，请进来，走出去，借鉴全国各地的先进教学经验，取长补短，把教育搞上去。
四是“四起来”，即唱起来、跳起来、跑起来、动起来。唱起来是唱歌，跳起来是跳舞，跑起来是运动，动起来是动手搞科技创新。德育并不是独立存在的，它蕴含在一切活动中。只要挖掘得当，一切活动都有德育的影踪。比如，唱什么歌，跳什么舞，跑喊什么口号，这里面都是有学问的。选择积极健康的内容，时间久了，学生自然会变得高尚起来，这就是古人说的“与之化矣”。
五是抓班主任队伍，让人民满意。“办人民满意的教育”，这句话大家都知道，但是怎么让人民满意呢？我认为，学前教育就是让孩子玩，玩出兴趣，玩出幻想，玩出理想。小学、初中呢？让学生快乐地学习和生活。我们有位市长说过一句话：思想驰骋，个性飞扬，多才多艺，识多见广，体格健壮，我觉得小学生和初中生就应该这样。普通高中怎么办？把教育质量抓上去，让学生上理想的大学。职业学校怎么办？要让学生有一技之长，有职业道德，毕业能顺利就业。这样的教育人民就满意。教育要让人民满意，主要看班主任，因为班主任是学校教育教学工作的直接实施者。加强班主任队伍建设，我们的做法是：第一，对班主任尤其是新班主任进行培训，让他们掌握管理班级的知识。第二，创造机会，让班主任与班主任进行交流，互相学习，相互提高。对年轻班主任，我们要求他要拜师，由老班主任传帮带。第三，引领广大班主任向专业化方向发展，做专家型的班主任。第四，办好家长学校。学校教育作用是有限的，教育必须走学校、家长、社会三位一体合力育人之路。由班主任牵头，办家长学校，定期召集家长会。家长会上，班主任是不允许公布学生成绩的，班主任和家长之间，就是沟通学生的实际情况，班主任指导家长如何教子。这样的家长会，家长因为能听到真实情况，得到教子指导，所以参加的积极性很高。
：很多人觉得德育是个难题。您认为如何才能做好德育工作？
高景铎：我觉得要做好德育工作，有几点不可缺少：第一，要有一种规划，不能盲目。第二，要有一种精神——锲而不舍的精神，要长期坚持。德育是慢工夫，不能求快。第三，要学习一些新的理论知识，加强教育科学研究，培养一支专业化的班主任队伍，并且保持这个队伍的相对稳定。
责任编辑/苗培
：高局长，您好。办教育，首先要有先进的教育理念。教育理念是教育行为的先导。您是怎样看待教育的？
高景铎：教育理念的确非常重要。没有先进的教育理念，教育的开展就成了无源之水、无本之木。
我毕业后就当班主任，从那时起我就在思考教育。现在，我是这样来理解的：
教育是事业，要真。说教育是事业，是因为它不仅属于现在，而且属于未来，需要广大教育工作者终生自觉地为之奋斗。求真有两层含义，一是踏踏实实办真事，二是勤勤恳恳做真人。教育只有求真，才不会误人子弟。
教育是艺术，要美。说教育是艺术，是因为它追求美、创造美、表现美。教育过程让学生如坐春风，这是美；教育成果令人赞叹，这是美。光是这些还不够，更高境界的美是让人民满意。广大教育工作者心灵要美，只有心灵美了，才能以心育心，育出德才兼备的学生，才能让人民满意。
教育是责任，需担当。国家重视教育，社会对教育工作者充满期盼。包括教育行政部门，包括各级各类学校，包括广大教育工作者，责任重大。尤其是班主任，他们和孩子接触最密切，对学生感染力最强，他们的一言一行都可能影响孩子的一生，所以其责任一定要担当起来。
还有一点，我觉得教育是善。有位佛教大师说过，要“口说好话，心存好念，身做好事”。这句话值得我们广大教师思索。教育的整个过程要体现善，比如关心每一个学生，这是广大一线教师特别是班主任工作中应该做到的。教育必须求善，这是教育的根本追求。
总之，教育要回归真善美。
：教育理念总要转化为教育实践，通过具体工作来展示。教育局做了哪些工作呢？
高景铎：我们主要是做了这样一些工作：
一是义务补课。全国很多地方，老师做家教成风，结果一是加重了学生的经济负担，二是影响了教师的正常工作，败坏了教师的社会声誉。我们这里是义务补课。教育是事业，是事业就要讲究奉献。目前，在我们的号召下，义务补课在全市已经启动起来，有接近1600名党员教师和其他优秀教师、优秀班主任参与进来。新区实验中学开展义务补课已经半年多了，因为是寄宿学校，所以有时老师给学生补完课，都是晚上11点了。这些教师是可歌可泣的，他们自主报名，主动奉献，体现了高尚的师德。从教育行政部门来说，对这些教师我们也要给一些优惠政策，如评先选优、评定职称，先考虑这些人，以后也会给他们一些奖励，以保证这项工作持续开展下去。
二是让师生有尊严。要让教师乐教，让学生乐学，就要让师生有尊严：让教师有尊严地工作，让学生有尊严地学习。每年评先进教师，无论是市级的，还是省级的，我们都要召开表彰大会。我们刚刚结束的先进教师表彰大会，铺着红地毯，打着聚光灯，市委书记亲自颁奖，给教师以尊严。这是在教育行业内。在教育行业外也是。去年全市“五一”奖章获得者一共是50名，教师就占了16名。全市多少条战线啊，教育战线所占比例最高。我们市教育局还和市妇联共同发文，专为教师评出30名巾帼标兵；又和市共青团联合发文，评出30名优秀青年校长。这些都是我们在创造条件，让教师工作为社会所敬仰，让教师活出尊严。让学生有尊严，首先教师对学生不能体罚，不能打骂，不能讽刺挖苦；其次，对学生不能按考试成绩排名。按考试成绩排名，成绩落后的学生，尊严何在？人的智能都是多元的，他学习不行，其他方面可能行。我们现在已取消考试排名，中考已经完全采取所有指标到校，这样就让学校、教师不只是追求升学，还开展丰富多彩的活动，让学生总能找到展示自己才艺的平台，即使学习不好的学生也能找到自信。
三是“三公开”，即校校公开课、人人公开课、天天公开课。“三公开”通过各个学校、各个老师的交流，提高各个学校办学水平，提高各个教师育人水平。医生如果医术不行，那会现场杀人；老师如果不称职，就会耽误孩子一辈子，这是慢性杀人。我们想用三到五年的时间，将市内各个学校的教学水平、德育水平拉齐。“三公开”的实质是开放式办学，请进来，走出去，借鉴全国各地的先进教学经验，取长补短，把教育搞上去。
四是“四起来”，即唱起来、跳起来、跑起来、动起来。唱起来是唱歌，跳起来是跳舞，跑起来是运动，动起来是动手搞科技创新。德育并不是独立存在的，它蕴含在一切活动中。只要挖掘得当，一切活动都有德育的影踪。比如，唱什么歌，跳什么舞，跑喊什么口号，这里面都是有学问的。选择积极健康的内容，时间久了，学生自然会变得高尚起来，这就是古人说的“与之化矣”。
五是抓班主任队伍，让人民满意。“办人民满意的教育”，这句话大家都知道，但是怎么让人民满意呢？我认为，学前教育就是让孩子玩，玩出兴趣，玩出幻想，玩出理想。小学、初中呢？让学生快乐地学习和生活。我们有位市长说过一句话：思想驰骋，个性飞扬，多才多艺，识多见广，体格健壮，我觉得小学生和初中生就应该这样。普通高中怎么办？把教育质量抓上去，让学生上理想的大学。职业学校怎么办？要让学生有一技之长，有职业道德，毕业能顺利就业。这样的教育人民就满意。教育要让人民满意，主要看班主任，因为班主任是学校教育教学工作的直接实施者。加强班主任队伍建设，我们的做法是：第一，对班主任尤其是新班主任进行培训，让他们掌握管理班级的知识。第二，创造机会，让班主任与班主任进行交流，互相学习，相互提高。对年轻班主任，我们要求他要拜师，由老班主任传帮带。第三，引领广大班主任向专业化方向发展，做专家型的班主任。第四，办好家长学校。学校教育作用是有限的，教育必须走学校、家长、社会三位一体合力育人之路。由班主任牵头，办家长学校，定期召集家长会。家长会上，班主任是不允许公布学生成绩的，班主任和家长之间，就是沟通学生的实际情况，班主任指导家长如何教子。这样的家长会，家长因为能听到真实情况，得到教子指导，所以参加的积极性很高。
：很多人觉得德育是个难题。您认为如何才能做好德育工作？
高景铎：我觉得要做好德育工作，有几点不可缺少：第一，要有一种规划，不能盲目。第二，要有一种精神——锲而不舍的精神，要长期坚持。德育是慢工夫，不能求快。第三，要学习一些新的理论知识，加强教育科学研究，培养一支专业化的班主任队伍，并且保持这个队伍的相对稳定。
责任编辑/苗培