【摘 要】
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<正>初设计———【教学目标】1.学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。2.结合图画和注释,了解古诗的大意。3.感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情。【教学过程】一、
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<正>初设计———【教学目标】1.学会本课1个生字。理解古诗词句的意思。2.结合图画和注释,了解古诗的大意。3.感受杭州西湖的美,增强热爱家乡的思想感情。【教学过程】一、对诗,解诗题1.师生对诗,复习引题。师:"相见时难别亦难",有人说,离别是诗,离别是歌,离别是泪水,我们读过"桃花潭水深千尺"——(生接"不及汪伦送我情");我们也读过"孤帆远影碧空尽"——(生接"唯见长江天际流");我们还读过"劝君更尽一杯酒"——(生接"西出阳关无故人")……2.揭题解题,简介作者。今天,我们再来学习一首
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