通督强脊推拿联合小针刀在颈型颈椎病患者中的应用效果分析

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目的探讨通督强脊推拿联合小针刀在颈型颈椎病患者中的应用效果。方法采用前瞻性试验方法,选取2018年1月~2020年1月我院收治的颈型颈椎病患者80例,采用交替分组法将其分为对照组和观察组各40例。对照组采用通督强脊推拿治疗,观察组在此基础上联合小针刀治疗。比较两组治疗前、3周后颈项疼痛评分(VAS)及颈肌最大肌力(前屈、后伸、侧屈)。结果治疗3周后,两组VAS评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗3周后,两组前屈、后伸、侧屈最大肌力均升高,且观察组高于对照组,差异有统
其他文献
目的利用锥形束CT(CBCT)研究上颌腭侧阻生尖牙患者寰椎后桥的发生情况及其相关性。方法选取117例上颌尖牙腭侧阻生患者作为实验组,147例上颌尖牙正常萌出者作为对照组。通过CBCT影像结合Mimics 20.0三维测量软件观察寰椎后桥形态。采用SPSS 21.0软件进行数据统计分析。结果实验组寰椎后桥发生率为35.04%,对照组寰椎后桥发生率为21.09%,组间寰椎后桥发生率的差异具有统计学意义(P<0.05)。组间单侧与双侧寰椎后桥发生率无明显差异(P>0.05)。实验组男性寰椎后桥发生率
地方特色文化是推进乡村有效治理的重要资源,是促进乡村产业振兴的驱动要素,是满足农民美好生活需求的精神食粮.但当前地方特色文化价值发挥中存在传承力量缺失、乡土文化式微、文旅融合深度不够、覆盖面不广和持续性不强等问题.地方特色文化应从多元主体共治模式、重视乡土文化的保护与传承、推动乡村特色文化旅游提质升级、多措并举推进地方特色文化活动的常态化等方面进行活化与提升.
研究背景现在,噪声污染越来越严重,在校园内也无法避免。我们学校正处于飞机航道下方,每天飞机飞过的声音很大。自然课教师在讲到声音的知识时,说窗帘好像可以降低音量。这是真的吗?我们以前只知道窗帘的主要功能是遮阳,这激起了我们对窗帘吸音及隔音效果研究的兴趣。
应用SKC-CAT模型理念实施小学科学教学,很重要的一点是教师要基于学生认知水平设计和实施教学。但困扰教师的往往就是如何了解学生的认知水平,以及如何利用前测调查出的学生情况有针对性地开展设计。“压缩空气”课程是践行SKC-CAT模型,体现学生前测分析,对确定教学起点、路径,以及进阶构建概念的一节较理想的研究课。
在Klein的理论框架下,时制本质上是一种语义概念,由话题时间和说话时间的先后关系决定。时制概念具有普遍性,适用于所有语言。承载时制内涵的语法形式只起标记作用,具有参数特征。印欧语言采用显性的形态标记作为时制的语法载体,与印欧语言不同,汉语时制内涵的载体为零标记。
清淡、松软、香甜的蛋白酥是一种美味的甜点。蛋白经过打发后,会变成令人惊叹的泡沫状,然后就可以放入烤箱烘烤出美味。但也有一种方法可以不使用鸡蛋就能做出蛋白酥!安全注意事项:在处理食物时要洗干净手并使用清洁的设备。在本次实验活动中会使用烤箱和搅拌器,可以请一位成年人协助实验。
最近30年来,尽管全球高等教育规模持续扩张,但是仍然有大量发展中国家高等教育发展停滞不前,尤其是一些自然资源丰富的国家。通过构建一个描述性理论框架,研究认为,丰厚的自然资源租金将会引起国家财政能力建设的租金偏向,相对抑制物质资本和人力资本积累,不利于高等教育可持续发展。利用最新的世界银行发展指标面板数据,研究检验了自然资源租金与高等教育入学率之间的关系,不同模型设定下的回归结果都显示自然资源租金确实对高等教育入学率造成了显著的负面影响。异质性分析表明,相对更依赖税收以及资本类税种为公共支出融资的低租金型国
2019年初,国家发布了《中国教育现代化2035》,明确提出“加快推进教育现代化⋯⋯着力提高教育质量,促进教育公平”。乡镇、农村等教育薄弱地区受经济、师资、办学水平等因素的制约,科技教育明显滞后,农村科技教育将会是实现教育现代化的一块薄弱短板。21世纪的竞争是人才竞争,如何提升近半数以上教育薄弱地区未来人才的创新实力,成为摆在教育工作者面前的一道难题。笔者基于从事山区科技教育近20年的工作经历,以所在村中心小学为例谈几点思考与建议。
乡村社会不断被卷入到现代化发展的浪潮中,利益追求日益分化和个体化更为明显,传统互惠互助的共同体网络瓦解,处于原子化的村民个体难以形成集体性行动。在推进乡村治理和乡村振兴的时代背景下,重塑村落共同体有其必要性。乡村传统文化来源于乡村社会实践又影响着乡村社会发展,具有强大的感召力和约束力,以其为纽带所形成的村落共同体根基最为深厚,与村民们最为亲近。研究认为应当正视和挖掘传统文化的现代价值,关注其顽强的生命力和在乡村社会运行中的重要地位,重视乡民惯习对乡村社会团结的促进力量。通过筛选具有“地方性”特质的传统文化
中国科学院学部咨询评议项目“我国电子电镀基础与工业的现状和发展”由厦门大学孙世刚院士、南开大学副校长陈军院士和北京大学副校长黄如院士作为共同负责人,依托多所高校、中国化学会电化学专业委员会和中国电子学会电子电镀专业委员会等单位推进。项目旨在组织专家学者对我国电子电镀产业界、学术界开展深入调研、咨询和研讨,分析我国电子电镀基础和工业的现状、与国际先进水平的主要差距,梳理我国电子电镀产业的瓶颈和“卡脖子”技术及其制约发展的关键科学问题,提出有效的对策和战略性发展建议,并形成咨询报告。该项目继2020年