【摘 要】
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民族贫困地区农村新课改必须适应地方经济社会发展与学生成长的需要,其新课改要坚持地域性与民族性原则,要注意地域特征与民族因素对新课改的影响;坚持发展性与超越性原则,既
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民族贫困地区农村新课改必须适应地方经济社会发展与学生成长的需要,其新课改要坚持地域性与民族性原则,要注意地域特征与民族因素对新课改的影响;坚持发展性与超越性原则,既要立足地方实际,又要以发展的眼光看待新课改;坚持系统性与实践性原则,要在对新课改整体把握的基础上因地制宜,使其逐步推进。
The new curriculum reform in rural poverty-stricken areas must meet the needs of local economic and social development and student growth. The new curriculum reform should adhere to the principle of regionality and nationality, pay attention to the influence of regional characteristics and ethnic factors on the new curriculum reform, adhere to the principles of developmental and The principle of surpassing should not only be based on the local reality but also on the new curriculum reform from the perspective of development; and on the principle of systematicness and practicability, we should make progress on the basis of overall understanding of the new curriculum reform according to local conditions.
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所谓整体思维，就是指从整体的观点出发，通过研究问题的整体形式，整体结构、整体特征，从而对问题进行整体处理的解题思想方法。用整体思维解数学题，要学会把一些看似彼此独立而实质是紧密相连的量看成一个整体去设元、列式、变开、消元、代入、求值，等等，这样做，就能很好地把握问题的本质，使复杂的问题简单化，从而使问题迎刃而解，本文举例说明整体思维在函数问题求解中的运用。