【摘 要】
：
当前高中英语教学中存在人为的读写割离、舍本逐末的教学方式,学生的学科核心素养无法得到有效提高.教师通过指导学生在阅读过程中积累写作素材、仿写阅读文本、扩展阅读资源
论文部分内容阅读
当前高中英语教学中存在人为的读写割离、舍本逐末的教学方式,学生的学科核心素养无法得到有效提高.教师通过指导学生在阅读过程中积累写作素材、仿写阅读文本、扩展阅读资源等方式进行有效的信息输入和内化,把知识迁移到写作中,实现高质量信息输出.并且,为了提高写作质量,学生会主动更加深入阅读、探究和理解文章,实现以学助用、以用促学,培育英语语言能力、文化意识,思维品质和学习能力,提高了学生的英语学科核心素养.
其他文献
巨鹿县育红小学是“河北省文明单位”“邢台市示范性小学”“中国西部教育顾问单位”。先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国德育先进校”“全国少先队红旗大队”“中国特
从教11年来,是默默地、不求索取地帮助我,使我从一名年轻教师很快地成长为业务骨干.在这里,我由衷地道一声:谢谢,你是我永远的良师益友.
目的：慢性肾脏病(chronic kidney disease，CKD)患者的矿物质代谢异常可能导致血管钙化，而血管钙化与缺血性心脏事件及全因心血管死亡率等不良事件都有显著相关性，因此防治血管钙
教学改革促使各学校的日常教学进行不断的方法创新和方式转变,同时不同专业的教学教学目标也在进行着不断的变化.化工专业教师要在教育新时期不断在课堂内融入环保思想和环保
“自动控制系统”是电气工程较综合的课程之一,有助于培养学生具备系统的观点和思想,提高分析问题和解决问题的能力。为更好地适应高职技术教育的特点,服务于专业应用,培养和
在我的书架柜里保存着近百本,虽然书柜渐显狭窄,但我还是没有舍得拿出部分封存,说实话并不是每本书都要反复阅读,而是放在那里就觉得踏实.俗话说,君子之交淡如水,没有那么热
公共英语课程是高职重要的基础学科,具有知识范围广、应用能力强、涉及内容深等特点,基于核心素养构建高职公共英语高效课堂,与学生专业进行结合,是对学生未来发展的知识积淀
60载殚精竭虑,一甲子琢磨丰盈,《河北教育》正焕发出愈来愈浓重的生命色彩。20年,执子之手,我以为我读懂了你的内涵:“教学改革”通过教学理论、教学知识、教学技巧的
60 co
心理健康教育是任何阶段的学生都需要接受的教育,高中艺术生也不例外.但由于时代迅速发展,新媒体时代思维到来使心理教师进行心理健康教育的方式方法也变得多种多样起来,教师
这是一个美好的早晨。 小松鼠来到田野上，摘了一捧白色的小野花。 原野上的田鼠吱吱地说：“请把这朵野蔷薇带给她。” “好的。谢谢你！”小松鼠说。 小松鼠穿过田野，从农家的篱笆外采下一朵牵牛花。 从池塘里散步回来的鸭子嘎嘎地说：“请把这朵荷花带给她。” “好的。谢谢你！”小松鼠说。 小松鼠跃过篱笆，在小树丛里摘了一把铃兰。 树丛顶上的喜鹊叽叽喳喳地说：“请把这枝樱花带给她。” “好的